疫情突襲同大校園，同大師生用實際行動詮釋了同大力量。“大疫有大愛，人人有擔當”。11月9日下午，一堂堂以“同心抗疫 同大有我”為主題的抗疫思政課在山西大同大學各個學院開講。
講真理，宣傳國家政策
為做好學生的思想引領，馬克思主義學院按照“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來”的要求，圍繞學生生活方式、學習方式的改變，結合課程特點，將疫情防控、愛國情懷、生命教育等有機融入線上教學，用好思政的“鹽”，講出真理的“味”。
“動態清零”就是以最小的社會成本投入獲得最大的社會效果，是我國防控策略的最佳選擇。面對隔著屏幕的一群“00后”大學生，如何讓他們在封校期間發自內心聽從學校指揮又有思想認識上的提升，教師們緊緊圍繞“如何科學認識‘動態清零’？”“‘動態清零’的實質是什么？”“實現‘動態清零’的成功經驗是什么？”這三個問題進行全面分析，引導學生深刻認識堅持“動態清零”實質就是堅持人民至上、生命至上。
動真情，傳遞同大力量
“如鹽入水，有味無痕”。學校實施靜默管理，對于在校大學生來說，既是一場特殊考驗，又是一本最生動的思政課教材。思政課教師緊緊圍繞“抗疫精神”“同大力量”，挖掘師生“戰疫”的育人元素，認真備課，打造“戰疫”思政課。將師生正在經歷的抗疫場景、關注的熱點話題、感人的戰疫故事等作為授課案例，讓抗疫思政課“有鹽有味兒”。
課堂上他們是疫情防控的宣傳員，下課后他們是疫情防控的“戰斗員”。思政課教師們將身邊的感人故事寫進教案、融入課堂，老師們在講述同大力量時：“每日必做的核酸檢測，源源不斷的保供物資、數萬人的一日三餐……全憑這支力量解決。”一個個忙碌的身影繪就最美的戰疫群像，彰顯了同大師生“頂天立地，勇毅前行，無私奉獻的同大力量。”
貼生活，講出思政生活味
“富含奇思妙想的花式創意門牌，成為了疫情期間一道特殊的風景線；飽含深情的暖心手繪，寄托著感恩和信心；把吃不完的米飯加工成糍粑，做成生日蛋糕為舍友慶生，各類米飯‘周邊’衍生著滿滿愛意。”引起視頻前學生的興趣，在評論區紛紛說到“疫情下的我們依舊生活多姿多彩”。疫情可以封住腳步，但封不住有趣的靈魂，封不住同大學子對生活的熱愛。老師們結合當前學校防疫大局，就如何做好個人防護為同學們做了詳細解讀。
同學們在筆記本中寫下了自己最深切的感受：同大抗疫，讓我真正明白什么叫做“豈曰無衣，與子同袍”，全校師生、工作人員都在這場疫情攻堅戰中貢獻出自己的力量，更讓我清晰得明白：哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負重前行。沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。一個個“大白”成了學校最靚麗的風景。
一場場課程講授成為隔離學生鼓舞士氣、團結抗疫的“加油包”，思政理論與發生在師生身邊的真實抗疫故事貫穿融合，引導學生理性看待封校生活，凝聚起愛黨愛國的青春力量，讓思政課教學充滿了溫度、深度和氣度。
一首山西大同大學原創歌曲《我們一起來》，引起視頻前的同學共鳴，大家紛紛跟唱起來。疫情阻隔了我們面對面，卻不能阻隔我們心連心。思政課教師以生動的語言，講述著同大人的擔當，講述著同大學子的愛與堅強，抗疫思政大課入腦入心，為學生成長打好底色。（馬克思主義學院）
當前位置:
晉公網安備 14020002000134號 
