? 11月27日，第四屆全國高校混合式教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽落下帷幕。此次大賽由清華大學(xué)主辦，從5月底啟動到11月底決賽，歷時近7個月。經(jīng)過激烈的角逐，大賽最終決出特等獎5名、一等獎20名、二等獎30名、三等獎60名、“設(shè)計之星”獎267名和優(yōu)勝獎382名。我校法學(xué)院聶嫄芳、商學(xué)院史建雄、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院王永花三位教師均榮獲了全國三等獎，填補了我省高校在此次大賽一、二、三等獎中的空白。
5月份接到大賽通知后，教務(wù)部圍繞學(xué)校年度重點工作，聚焦“基礎(chǔ)建設(shè)年”主題，堅持以“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”，主動適應(yīng)新時代教學(xué)改革新業(yè)態(tài)，打造高質(zhì)量發(fā)展新標(biāo)桿，致力于挖掘、展示、培育教師混合式課程建設(shè)及實施成果，積極組織教師參加大賽培訓(xùn)，完善復(fù)賽教學(xué)設(shè)計表、教學(xué)日歷和說課視頻等參賽材料，更好呈現(xiàn)混合式教學(xué)成果。我校廣大教師踴躍參賽，積極參加專家培訓(xùn)指導(dǎo)，精心打磨教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，把課程建設(shè)與混合式教學(xué)改革緊密結(jié)合，積極探索信息技術(shù)與教學(xué)改革深度融合路徑，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)大賽章程及大賽評審標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合校內(nèi)實際情況，我校組織了校內(nèi)選拔，最終推薦3位教師參加大賽復(fù)賽。
賽后，三位老師紛紛表示收獲良多。
《婚姻家庭繼承法學(xué)》主講教師聶嫄芳表示，這次大賽不僅讓我們將多年課程建設(shè)中形成的混合式教學(xué)新生態(tài)進行了展示和分享，更在交流學(xué)習(xí)中對本課程混合式設(shè)計的脈絡(luò)和課程建設(shè)經(jīng)歷有了更好的梳理和回顧，提高了課程建設(shè)的科學(xué)性。
《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》主講教師史建雄認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新是學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新的重要舉措，是教師教學(xué)水平不斷提升的不竭動力。在教學(xué)改革的道路上，有領(lǐng)導(dǎo)支持，有專家引領(lǐng)，有同伴互助，我們會不斷地設(shè)立新的目標(biāo)，不斷地超越自我，比賽取得的成績絕不是我們拼搏的終點，而是新征程的開始。
《教育心理學(xué)》主講教師王永花坦言：“這次大賽讓我對混合式課程設(shè)計有了更加深入的理解。在過去，雖然也是按照‘三位一體’目標(biāo)去設(shè)計課程，但是對思政目標(biāo)的設(shè)計與評價缺乏高度與深度。這次大賽不僅是一個幫助我更加系統(tǒng)梳理課程設(shè)計的良好契機，也進一步加深了我對教師教育類課程價值與內(nèi)涵的認(rèn)識，讓我更堅定了一切為學(xué)生發(fā)展而努力的初心?！?/span>
目前，全國高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計大賽已被納入中國高等教育學(xué)會《全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告》和《全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計源，是衡量高校教師教學(xué)發(fā)展生態(tài)的重要指標(biāo)之一。
今后，學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅決落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以學(xué)生為中心的教育理念，通過觀摩展示發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，全面提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，進一步提升教育水平和教學(xué)質(zhì)量。（康蘇明）
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